湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲不仅能给你一个复习的方向，还能帮助你梳理整个知识脉络，方便记忆。今天，小编为大家整理了“2023考研大纲：湖南师范大学2023年硕士研究生入学考试自命题科目《传播学概论》考试大纲”的相关内容，希望对大家有所帮助！
2023年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码:[J211]
考试科目名称:传播学概论
一、考核目标
（一）考查考生对传播学基础理论的基本概念、基本原理、基本特点和基本规律的掌握程度。
（二）考查考生运用传播学相关原理分析、解决实际问题的能力，考查学生的辩证思维与批判性思维。
二、试卷结构
（一）考试时间：60分钟，满分：100分
（二）题型结构
1、简答题：2小题，每小题25分，共50分
2、论述题：1小题，共50分
三、答题方式
答题方式为闭卷笔试
四、考试内容
1、传播学的研究对象与基本问题
[1]传播的定义与特点
考试内容：
对“传播”全方位的理解，包括传播的定义与特点；“共通意义空间”的内涵。
考试要求：
（1）了解传播与信息的关系。
（2）准确把握传播的定义。
（3）理解传播的特点。
（4）理解“共通意义空间”对传播的影响。
[2]传播学的研究对象以及传播与社会的关系
考试内容：
传播学的研究对象；传播与社会的关系。
考试要求：
（1）理解传播学的研究对象。
（2）把握传播学研究的意义。
（3）传播障碍与传播隔阂的内涵。
（4）了解传播学与中国的社会发展的关系。
2、人类传播的符号和意义
[1]符号在人类传播中的作用
考试内容：
符号的定义；信号与象征符；语言符号与非语言符号；符号的基本功能。
考试要求：
（1）掌握符号的定义。
（2）了解信号与象征符的区别与共性。
（3）理解符号的基本功能。
（4）了解语言符号与非语言符号的分类与功能。
[2]人类传播中的意义交流
考试内容：
符号意义的分类；传播过程中的意义；传播语境的内涵。
考试要求：
（1）了解符号意义的分类。
（2）理解传播过程中的意义。
（3）理解传播语境的内涵。
[3]象征性社会互动
考试内容：
象征性社会互动与传播；象征性文化与现代社会。
考试要求：
（1）了解象征性社会互动与传播的关系。
（2）理解象征性文化与现代社会的关系。
3、人类传播发展史与传播模式
[1]人类传播的历史与发展
考试内容：
人类传播经历的阶段；信息社会的内涵与特点；媒介融合的概念与趋势；媒介的进化与社会发展。
考试要求：
（1）了解人类传播经历的阶段。
（2）掌握信息社会的内涵与特点。
（3）了解媒介融合的概念与趋势。
（4）理解媒介进化与社会发展之间的关系。
（5）理解传播媒介的产业化发展。
[2]人类传播的过程与系统结构
考试内容：
传播过程的构成要素；传播过程的直线模式；传播过程的循环与互动模式。
考试要求：
（1）了解传播过程的构成要素。
（2）理解传播过程的两种直线模式内涵及其意义。
（3）把握传播过程的循环与互动模式类型、内涵及其意义。
（4）理解受众在传播过程中的地位。
（5）理解大众传播中反馈的特性。
4、人内传播、人际传播与大众传播
[1]人内传播与人际传播
考试内容：
人内传播的定义；人际传播的定义与特点；“主我与客我”理论；“镜中我”。
考试要求：
（1）掌握人内传播的定义。
（2）了解人际传播的定义与特点。
（3）理解“主我与客我”理论。
（4）了解“镜中我”的内涵。
（5）了解“自我互动”理论的内涵。
[2]大众传播
考试内容：
大众传播的定义、特点与功能；拟态环境的内涵；“信息环境的环境化”现象。
考试要求：
（1）了解大众传播的定义、特点与功能。
（2）理解拟态环境的内涵。
（3）理解大众传播的负功能。
（4）试论现代社会中“信息环境的环境化”现象。
5、麦克卢汉媒介理论、传播制度与媒介规范理论
[1]媒介技术与媒介组织
考试内容：
麦克卢汉“媒介即讯息”、“媒介是人的延伸”的含义；把关人理论；麦克卢汉媒介理论的评价；“地球村”的含义；传播媒介社会影响的决定因素。
考试要求：
（1）掌握“地球村”的含义。
（2）掌握“把关人”理论。
（3）理解并评析麦克卢汉的媒介理论。
（4）理解传播媒介社会影响的决定因素。
[2]传播制度与媒介规范理论
考试内容：
自由主义理论的内涵；社会责任论的内涵；民主参与论的内涵；传播制度的内涵；媒介控制的内涵；报刊的四种理论。
考试要求：
（1）了解自由主义理论的内涵、产生背景与评价。
（2）理解社会责任论的内涵、原则及其意义。
（3）理解民主参与论的内涵。
（4）传播制度的内涵；媒介控制的内涵。
（5）扼要评述报刊的四种理论。
6、社会转型与受众变迁
[1]几种主要的受众观
考试内容：
IPP指数的含义；受众的概念及划分；“受众即市场”观点；受众的权利。
考试要求：
（1）掌握IPP指数的含义。
（2）了解受众的概念及划分。
（3）理解“受众即市场”观点的内涵及其评价。
（4）了解受众的权利。
[2]“使用与满足”理论
考试内容：
“使用与满足”理论；受众的媒介接触动机；选择性接触假说。
考试要求：
（1）把握“使用与满足”理论的内涵及其评价。
（2）理解受众的媒介接触动机。
（3）理解选择性接触假说。
7、传播效果研究
[1]微观传播效果研究
考试内容：
传播效果的定义；传播效果研究的脉络；传播主体对传播效果的影响；几种传播技巧；意见领袖的概念与特征；“子弹论”的传播效果观及其评价；影响传播效果的受众心理因素；休眠效果；两级传播。
考试要求：
（1）掌握传播效果的定义。
（2）了解传播效果研究的发展脉络。
（3）理解传播主体对传播效果的影响。
（4）了解几种主要传播技巧。
（5）把握意见领袖的概念、特征与功能。
（6）“子弹论”的传播效果观及其评价。
（7）了解影响传播效果的受众心理因素。
（8）理解休眠效果的内涵。
（9）理解两级传播的内涵。
[2]宏观传播效果研究
考试内容：
议程设置理论；培养理论；沉默的螺旋理论；知识沟（信息沟）理论；上限效果理论；新闻框架。
考试要求：
（1）了解议程设置理论的基本内容与主要特点。
（2）理解培养理论的主要观点。
（3）理解沉默的螺旋理论的基本内容与主要特点。
（4）理解知识沟（信息沟）理论的基本内容与主要特点。
（5）理解上限效果理论的基本观点。
（6）理解新闻框架的主要观点。
五、主要参考书目
郭庆光：《传播学教程》（第二版），中国人民大学出版社，2011年。
原文标题：湖南理工学院2023年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
原文链接：https://xk.hnist.cn/info/1040/7226.htm
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