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（701）马克思主义哲学大纲明细
考试大纲
《马克思主义哲学原理》考试大纲
导论：
1、哲学和哲学的基本问题的内容和意义。唯物主义和唯心主义的基本观点。
2、哲学的基本派别：唯物主义的基本历史形态和唯心主义的基本形态；辩证法和形而上学的对立；科学主义与人本主义的内涵及其关系。
第一章：
１、物质及其存在形式，尤其是物质观的内涵及其重大意义。
２、人类社会的物质性。
３、意识的本质及其特征。
４、世界的物质统一性及其实践意义
第２章
１、实践的本质及其结构：实践的基本特征和基本形式；实践的理性结构和社会结构。实践活动中的理性结构及其功能。实践的社会结构及其作用。
２、实践的主体和客体的相互作用及其实质
３、人对物质世界的实践把握的基本环节。
实践运行过程的三个基本环节：实践目的的提出；实践手段的运用；实践结果的完成、评价和反馈调控。实践活动的继承机能、选择机能和自我革新机能。
４、实践与世界的二重化：主观世界和客观世界及其对立统一。自在世界与人类世界的分化与统一。世界的二重化和人类世界的形成；人类世界即感性世界的不断发展。实践的世界观意义的确认及其意义。
第三章：
１、为什么说社会生活在本质上是实践的？
２、了解社会有机体的基本结构：经济结构、政治结构和文化结构。（重点）
第四章：
１、人的社会化及其功能。人的个性及其形成。人的社会化与个性化的关系。
２、人的社会价值及其表现。人的社会价值的实现及其评价尺度；人的个人价值及其表现；人的社会价值与个人价值的关系。
３、为什么说人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和？
第五章：
１、世界的普遍联系与系统联系。
２、如何理解“为我而存在的关系”及其特征。
３、了解唯物辩证法的理论体系。４、如何理解辩证决定论科学地揭示了原因和结果、必然和偶然之间的辩证关系。
第六章：
１、发展的三大基本规律尤其是对立统一规律
第七章：
１、历史运动的基本规律及其特殊性。
２、历史规律的实现途径，理解社会革命与社会改革的区别，科技革命与社会革命的辩证关系。
３、理解历史人物在社会发展过程中的作用及其社会制约性，了解马克思主义哲学对历史创造者问题地科学解决，人民群众在历史中的地位和作用，人民群众创造历史的社会制约性。坚持党的群众观点和群众路线。
４、社会形态更替的决定性和选择性，理解“五种社会形态”理论。
第八章：
１、为什么说人的认识活动在本质上是社会性的？
２、理解认识活动与实践活动的同构性及其表现，了解认识主体的社会构成形式及其意识要素，认识客体系统，认识中介的要素构成。
３、认识主体和客体的相互作用及其特征。
第九章：
１、主体观念地把握客体的基本形式，了解感性直观与理性思维的相互关系，了解感性直观、理性思维的三种基本形式。
２、了解认识过程中感性认识和理性认识的辩证关系及其意义，了解认识过程中的两次飞跃及其辩证关系。
３、非理性因素的分类及其在认识过程中的作用。认识过程中的理性因素和非理性因素的相互关系。
第十章：
１、如何理解辩证法、认识论和方法论的一致性。
２、思维方法的本质、特征及其在认识中的作用。
３、辨证思维的基本方法：归纳与演绎，分析与综合，从抽象上升到具体，逻辑与历史的统一。
第十一章：
１、了解真理的本性及其四种属性。
２、如何理解社会实践是检验真理的根本标准，理解实践标准的确定性和不确定性，逻辑证明及其在检验真理过程中的重要作用。
３、了解价值的主体性及其表现。价值的主体性和价值的客观性的关系。
４、人类活动的两个基本原则：真理原则和价值原则及其主要区别与相互联系。
第十二章：
１、人的发展的基本历史形态：人的依赖性、人的独立性和人的自由个性。
参考书目：李秀林、王于、李淮春等著，《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》，中国人民大学出版社，2010年第五版
参考书
无
原文标题：湘潭大学2023年招收攻读硕士学位研究生考试大纲
原文链接：https://yzbm.xtu.edu.cn/zsml/ssksdg/index/2023
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