综合能力测评
一、考查目标
主要考核学生对心理学基本概念、原理和基本理论的理解，及观察、分析学校教育教学与教学改革中的现实问题的能力。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构
综合分析题：5小题，每小题 20分，共100分
三、考查内容
（一）发展心理学
1.发展心理学研究方法：横断、纵向、聚合交叉、双生子
2.发展心理学主要理论：精神分析论的心理发展观、行为主义的心理发展观、维果斯基的文化——历史发展观、生态系统论
3.生理发展：孕期和童年期、青春期、成年期
4.认知发展：皮亚杰的心理发展阶段理论、婴幼儿、青春期、成人期的认知发展、认知老化
5.语言获得：婴幼儿、童年期言语发展
6.社会性发展：埃里克森的社会心理发展阶段、儿童期、青春期、成年期的社会性发展
7.性别发展：生理与社会性别、性别角色获得
8.道德发展：科尔伯格的道德发展阶段论、道德推理的性别文化观点
（二）教育心理学
1.学习概述
2.学习理论
3.学习动机
4.学习迁移
5.学习策略
6.知识与技能学习
7.问题解决与教育
8.品德形成与培养
9.个别差异与因材施教
（三）心理咨询与治疗
1.咨询/治疗概念、发展历史
2.咨询/治疗关系的特征和影响因素
3.咨询/治疗的基本理论与技术
4.咨询/治疗的量化研究和质性研究
5.咨询/治疗的研究设计、案例报告
6.咨询/治疗的基本统计和数据分析方法
（四）心理学研究方法（含实验、测量、统计）
1.心理学实验研究中的变量及其控制
2.心理学实验设计
3.心理物理法
4.反应时技术
5.心理测量信度、效度及误差控制
6.心理测验的设计与编制
7.描述统计与推论统计
8.常用统计分析的SPSS 操作
四、参考书目
1.《发展心理学》（第四版），林崇德主编， 北京师范大学出版社，2011年；
2.《教育心理学》（第2版），陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2011年；
3.《心理咨询的理论与实务》（第2版），江光荣主编，高等教育出版社，2012年；
4.《实验心理学》，郭秀艳主编，人民教育出版社，2009年；
5.《实验心理学》（第1版），邓铸编著，北京师范大学出版社，2016年；
6.《实验心理学导论》，邓铸等编著，中国轻工业出版社，2012年；
7.《心理与教育测量》，戴海琦主编，高等教育出版社，2015年；
8.《心理与教育测量》（第3版），郑日昌主编，人民教育出版社，2015年；
9.《教育与心理统计学》（第3版），张敏强主编，人民教育出版社，2011年；
10.《现代心理与教育统计学》（第3版），张厚粲、徐建平主编，北京师范大学出版社，2015年；
11.《心理统计学与SPSS应用》，邓铸等编著，华东师范大学出版社，2009年。
12.Roger R. Hock著，白学军译。改变心理学的40项研究（第7版），人民邮电出版社，2018年。
原文标题：石河子大学2021年硕士研究生招生自命题考试大纲
原文链接：http://yjsh.shzu.edu.cn/2020/0924/c9250a148256/page.htm
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